中心一贯秉持“实践为本，创新为魂”的教学理念，不断探索跨学科交叉人才培养模式。具体举措有：

1.统一实验平台，促进课程融合

以计算机硬件类实验为例：统一实验平台，实验内容设计上环环相扣。形成一个完整的硬件设计教学链，实现了多门课程的无缝衔接，提升了硬件类课程的教学效果。

2．编程实验在线做，自动评测增效率

以计算机软件类实验为例：利用“码图”系统作为软件类课程统一的练习与考试平台。该系统启用后，学生可以随时随地通过网络进行编程练习，教师也可以及时看到学生的考试成绩。该系统不仅提高了学生的编程能力，也极大地提高了教师的工作效率。

3.虚实相交，线上线下，实验模式多样化

疫情以前，中心强调探索“虚实结合”的实验教学模式；后疫情时代，开始对线上教学和线上线下混合式教学的探索改革。五年来，中心主持开发建设了多个在线实验平台和多项虚拟仿真实验项目，既打破了时空的限制，又打破了对设备和实验工具的限制，极大地提升了实验教学效果。

4.以赛促学，科研育人

竞赛中心不定期地举办各种专题讲座和赛前培训指导，5年间，中心教师共指导学生在省级以上学生竞赛中获奖786人次，发表论文108篇，专利24项（见表3-5）。

5.鼓励学生创新创业

中心共指导学生参加省级以上大学生创新创业活动并获奖21项（见表3-4）。

6.推进产学合作，聚焦新工科

5年来，中心教师获批教育部产学合作项目共计39项，从教学改革、实验基地建设等多个方面与华为、亚马逊、阿里云、腾讯等多家知名企业建立了合作关系，完成了一系列高阶实验课程建设和实验项目开发，极大地丰富了实验教学体系。

7.推动教改孵化，实现教学落地

中心依托各级教改项目，孵化并落地了一批教学成果，比如：开设了新生研讨课程、挑战性实验课程、完善了实验教学平台等。

目前，中心已经形成了“4阶”教学体系，其中，“1阶实验”强调夯实理论基础，“2阶实验”强调应用能力培养，“3阶实验”注重系统构建能力，“4阶实验”则强调举一反三和触类旁通，属于综合性最强的实验项目，比如：基于项目的挑战性实验等。